ワークで学ぶ教育課程論

ワーク課題と授業案を通じて、「授業を受ける立場」から「授業をつくる立場」へと視点を転換していこう。

最新の状況に対応した増補改訂版。

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●著者紹介
尾崎博美（おざき・ひろみ）
東北大学大学院教育学研究科博士課程後期修了。博士（教育学）。現在、東洋英和女学院大学教授。『「甘え」と「自律」の教育学』（分担執筆、世織書房、2015 年）、『ワークで学ぶ教職概論』
（分担執筆、ナカニシヤ出版、2017 年）、ほか。

井藤 元（いとう・げん）
京都大学大学院教育学研究科博士課程修了。博士（教育学）。現在、東京理科大学教育支援機構教職教育センター教授。『シュタイナー「自由」への遍歴――ゲーテ・シラー・ニーチェとの邂逅』（京都大学学術出版会、2012 年）、『教育芸術を担う　シュタイナー学校の教師たち』（ナカニシヤ出版、2023 年）、ほか。

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室井麗子
岩手大学教育学部准教授

岸本智典
鶴見大学文学部准教授

畠山 大
東京海洋大学学術研究院准教授

関根宏朗
明治大学文学部准教授

中島夏子
東北工業大学総合教育センター准教授

八木美保子
東邦大学理学部准教授

萩原真美
琉球大学博物館協力研究員

柴田紀子
宮城県仙台市立第一中学校勤務

鈴木 学
福岡大学教育開発支援機構准教授

小室弘毅
関西大学人間健康学部教授

足立佳菜
佐賀大学教育学部准教授

藤本和久
慶應義塾大学教職課程センター教授

白數哲久
昭和女子大学人間社会学部教授

髙橋春菜
盛岡大学文学部助教

矢田訓子
東京音楽大学教職課程准教授

田村恵美
東京家政大学家政学部講師

井谷信彦
武庫川女子大学教育学部准教授