季刊人間と教育 １２３号
特集：包括的性教育ー性の学びをみんなのものに
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包括的性教育
性の学びをみんなのものに
包括的性教育の必要性と可能性 田代美江子
ヨーロッパにおける包括的性教育の現状と課題 池谷壽夫
性教育の「はどめ規定(中学校1年生保健体育科)」への疑問 茂木輝順
子どもへの無関心の政治に抗して 包括的性教育をすすめる 浅井春夫
中学校新教科書におけるジェンダー平等、性の多様性、家族のかたち 糀谷陽子
全ての子どもに性の学びを届けたい 樋上典手/そら
知的障害のある子たちに包括的性教育を 高樹あかね
「性の多様性」の授業 谷村久美子
性の学びを教師・保護者・地域へ 中西早苗
論稿
改訂高等学校学習指導要領における「探求」の課題と可能性 波岡知朗
中学校の新しい歴史救科書記述はどうなっているのか 平井美津子
奈教大附小事件の争点と問題構造 中嶋哲彦
エッセイ
土地を愛するということ 吉田千亜
風刺漫画家は社会運動家なのか ぼうごなつこ
トークセッション
教育の危機、政治の危機にどう立ち向かうか 佐貫浩・佐藤和夫
シリーズ
海外の道徳教育 大和久 勝
文化と教育 池田美樹
地域と子ども・若者 中原真理・近藤美和・杉村天
多様性によりそう 渥美二郎
いま教室で 星 琢磨
地域教育研究所より ぐんま教育文化フォーラム
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