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本書は小・中学校での学校・学級における「子ども参加」の教育実践記録と解説をまとめたものです。
登場する教師たちは子どもたちの考えを受け止め、何ができるかを考え続けています。その姿を見て、子どもたちも学校や友だちについて考え始めます。そこは教師・子どもたちが共に迷い、失敗し、後悔することが保障される場です。
「子どもの権利条約」は、絵空事の、有名無実なものではありません。地道に、毎日を生きる教師と子どもたちの中に、それは既に「あった」のです。ここに描かれる実践記録と解説はそのことを私たちに教えてくれています。
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