アダルトチルドレンの教科書

親による虐待、発達障害、宗教２世、PTSD……多重当事者だからこそ書けた、物語形式によるアダルトチルドレンの回復メソッド。当事者研究、オープンダイアローグ的対話実践で、自分なりのメソッドを発見してください。

依存症、精神疾患、貧困、DVなど、さまざまな事情による機能不全家庭で育った人のために書かれた、回復メソッドの教科書。アダルトチルドレン（AC）の困り事は多様で、一般的な処方箋だけでは対応しきれない。多様な出方をするACの事例にあわせて、当事者自身が回復メソッドを発見する必要がある。それがメタメソッドの考え方。当事者研究とオープンダイアローグ的手法により、数多くの対話型自助グループを主宰する著者の経験知が詰まった、物語形式で語る、アダルトチルドレンの回復指南書。アダルトチルドレン関連の文学・マンガ・映画作品についてのコラムも収録。

【「はじめに」より】
「本書はアダルトチルドレン（機能不全の家庭で育った人）のために書かれています。アダルトチルドレンの困り事は多様ですから、本書では処方箋を並べていくことに合わせて、そのような処方箋を当事者の側から新たに発見する場として「対話型自助グループ」を推奨しています。その意味で本書は「メソッド」の本であると同時に、メソッドを開発するための「メタメソッド」の本でもあります。」

【目次より】
１　アダルトチルドレンに関する基本事項
入口として──ダイキの物語／１－１　心理学的観点から／１－２　医療的観点から／１－３　ふたたび心理学的観点から／出口として──ダイキの物語

２　さまざまな回復モデル
入口として──アヤカの物語／２－１　傷ついた子どもの回復／２－２　トラウマケアの観点から／２－３　対話型自助グループのすすめ／出口として──アヤカの物語

３　当事者研究とオープンダイアローグの実践
入り口として──リョウの物語／３－１　前もって理解しておくこと／３－２　自助グループでの当事者研究／３－３　自助グループでのオープンダイアローグ／出口として──リョウの物語

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