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学歴を投資のみならず、身体化した学校文化圏としてとらえ、個人が学歴を取得し、
専有することの意味を問う。
戦時期から現代までの学歴資本に対する包括的研究。
同窓会や部活動での人的つながりがもたらす機能の意味とは。
38年をかけて取り組んできた学歴関連研究の集大成。学歴研究三部作の完結編。
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