高校地歴・公民科 国際平和を探究するカリキュラム
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高校地歴・公民科の教員に向けた平和教育の実践書。これまでの国際的な平和教育の実践や平和学・国際関係学などの知見をふまえ、著者の10年間の実践をもとにカリキュラムを提案。高校生が構想する授業づくりを通じて「平和形成力」の育成をめざす。「探究」授業ガイドとしても役立つ。
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