「教育の情報化」政策
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ＧＩＧＡスクール構想により小学校から１人１台端末環境が整備されたが、学校現場ではＩＣＴ機器の利活用の停滞やデジタル化の遅れが深刻化している。「教育の情報化」政策の導入期から現在までの特徴と課題を、ヒューマンウェア（教員養成、人的資源配分）に着目して検討する
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