２１世紀型コンピテンシーの次世代評価
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問題解決、創造的思考、自己制御、協働などの複雑なスキルをどのように測定し評価するか？ 教育評価・測定の知見をもとに、評価の革新を必要とする理由、変更が必要な箇所、目標達成のためのテクノロジーの利用方法を検証し、革新的な次世代評価の必要性を提起する。
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