３・４年生　プログラミング

〔本書のねらい〕
「基礎からスモールステップでくり返し学習」「自分で解ける→自信ややる気につながる」という一連の流れにより、基礎基本や学習習慣をしっかり身につけ、自学自習で進めることができます。

〔学習内容・特徴〕
①なめらかなステップと反復練習により、基礎力を確実に身につける自学自習用のドリルです。
②プログラミング学習の基礎となる「プログラミング的思考」＆実際のプログラミング言語を使ったテキストプログラミングを同時に学べます。
③「できた！」のくりかえしによる自己肯定感で学びへのモチベーションが高まり、しっかりとした学習習慣を無理なく育みます。

本書は、【プログラミング的思考】を学ぶパートと、【テキストプログラミング】を学ぶパートに分かれています。

【プログラミング的思考】
①順次、くり返し、分岐の３つの基本フローを学びます。
②３つの基本フローをもとに、フローチャートを読み解いたり、作図したりします。
③プログラミングにおける変数のはたらきや、コンピュータへの命令の伝え方を学びます。

【テキストプログラミング】
①小学生でも無理なくできる「IchigoJam BASIC」というテキスト言語を使い、実際にタイピングをしながら、プログラミングの基本を学びます。
②タイピングやプログラミングが初めてのお子様でも、無理なく始められます。
③例や学習ポイントを確認しながら、テキストプログラミングでかんたんなアニメーションを作ることができます。