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高校教師を35年半務める傍ら「原発出前授業」でも話題となり、現在は大学の教職課程で教鞭をとる著者による、生徒指導論。文科省の改訂『生徒指導提要』にも明記された「子どもの権利条約」の理念と内容を実現する「生徒指導」の在り方、実現への道を説く。
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