授業づくりネットワーク Ｎｏ．４３
子どもが主役の学習評価
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評価を取り巻く現状と課題を明らかにし、それに対するヒントを識者から求め、子どもが主役の学習評価の実践を見せる！ 子どもと一緒にアクティブに学習評価を考えていけるようになるための一冊。
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