教育の未来
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新しい知識やスキル（技能）を学ぶ意欲を高めるにはどうすればよいのか。本書では、赤ちゃんから高齢者まで、誰もが持っている「学びの原動力」を最新の認知科学から解明。人口減少、デジタル化、中国の台頭、自然災害など、日本社会が直面するさまざまな課題を克服し、未来を拓くには――。教育改革を牽引する認知科学の第一人者が、英語力、情報活用能力から社会的関係を築く力の育み方まで、教育のあり方を提言する。
（主な目次）
第１章 「学びの原動力」と「教育と社会」
第２章 「学びの原動力」とは何か
第３章 判断と社会性の基盤
第４章 教育と社会――日本の未来に立ち塞がる四つの圧力
第５章 「教育の未来」を築く
第６章 近代教育の時代からデジタル革命の時代へ
第７章 「教育の未来」へのイノベーション
第８章 何を学び、何を教えるか――一二の「学びの基本項目」
エピローグ――「教育の未来」と平和の維持
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