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「教師の質」が問われるなか、複雑な概念である「教師の専門性」を七つの指標で整理。それぞれの指標について、教師が自身の強みと弱みを把握して、より必要な専門性を伸ばす一助となる。
【目次】
訳者まえがき
まえがき/はじめに
序章 ニーズ・アセスメント――あなたに最も必要なものは何か?
第1章 指標1:学んでいることとのつながりが明確で、生徒が夢中で取り組める学習の流れをつくる
第2章 指標2:生徒中心の学習方法と、リソースやテクノロジーを一体化させる
第3章 指標3:失敗が受け入れられ、尊重されていると生徒が感じる、よく組織された学習環境をつくる
第4章 指標4:やりがいのある、深い学びをもたらす学習経験をつくる
第5章 指標5:対話的で、よく考えることを大切にした、意味のある学びをつくる
第6章 指標6:創造的で問題解決を志向する文化をつくる
第7章 指標7:指導と学習をガイドするモニタリング、評価、フィードバックを行う
おわりに――次のステップに向けて
資料 教師の力量を高めるための文献リスト
参考文献リスト
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