保育者を育てるピアノ
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保育者に欠かせない技術・技能となっているピアノ。
授業の限られた時間の中で、その習得を確実なものとするために、江戸時代の教育法をピアノ指導に取り入れる。
本書では、江戸時代に主とされていた教育法「自学自習」に注目。
「自学自習」の力をつけていくことで、学生にピアノにおける応用力や主体性を習得させ、
限られた時間で確実に技術を身に着けることを目指す。
その新しい試みと指導法の実践を記した一冊。
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