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本書は、大学生60人を集めて行ったチューリングテスト
(壁の向こうで受け答えをしているのがAIか人かを判断する思考実験)
に基づき、AIと人それぞれの特性を明確にするとともに、
教育現場において伸ばすべき子どもたちの能力や感覚について論じています。
教育に関わる多くの人に読んで頂きたい、子どもの学びについて示唆に富む1冊です。
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