教育要領、保育指針、教育・保育要領で示される領域「人間関係」のテキスト。指導法のベースとなる専門的な知識と、具体的な指導場面を想定して保育を構想する方法を身につけ、どの子のまわりにも芽生える人間関係を子どもと共に大切にする保育者をめざす。主体的・対話的に考えるためのワークや理解を深めるための読書案内など、アクティブに学ぶ工夫が満載の保育者養成テキストシリーズ第8巻。
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