特別支援教育のための障害理解
1～2日で出荷、新刊の場合、発売日以降のお届けになります
特別支援教育の対象となる幼児児童生徒の障害特性や心身の発達、特性に応じた教育・指導の方法について、現代の教育制度や教育学、福祉制度、心理・生理・病理学、支援方法学などの最新の知見をふまえた解説を行うとともに、特別支援教育・インクルーシブ教育の充実に向けての課題や展望を示し、「未来に開かれた特別支援教育」への視座を示す。
目次より
まえがき
1章 特別支援教育・インクルーシブ教育とは
2章 特別支援教育システム
3章 視覚障害
4章 聴覚障害
5章 知的障害
6章 肢体不自由
7章 病弱
8章 発達障害
9章 言語障害
10章 情緒障害
11章 重度・重複障害
12章 通常学校における特別支援教育
13章 学校における特別なニーズへの対応
あとがき
お気に入りカテゴリ
よく利用するジャンルを設定できます。
カテゴリ
「+」ボタンからジャンル（検索条件）を絞って検索してください。
表示の並び替えができます。
