聴覚障害教育論手記
出版社よりお取り寄せ（通常3日～20日で出荷）
※20日以内での商品確保が難しい場合、キャンセルさせて頂きます
聾学校の自立活動の発音の担当であった著者は、本の前半で聴覚障害教育の潮流を記す。そして後半は、授業と実践研究で得た知見をもとに、発音・発語学習の指導上の観点を詳述する。聴覚障害児の発音・発語学習の授業実践を通して、この教育の専門性とは、学習者の発話はいかにとらえ、いかなる観点で教材を作成し、指導で留意する点は何なのかということを明らかにした。聾学校で発音指導の授業を担当する者が持つべき知識がここにある。
お気に入りカテゴリ
よく利用するジャンルを設定できます。
カテゴリ
「+」ボタンからジャンル（検索条件）を絞って検索してください。
表示の並び替えができます。
