「主体的に学習に取り組む態度」を育てる社会科授業づくりと評価
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「主体的に学習に取り組む態度」を育てる授業デザインとは？「既習知識の活用」「対話」「新たな問いの発見」の切り口から、各学年の具体的な単元における授業＆評価プランを、評価規準と指導案を入れてまとめました。理論から授業デザイン、評価までがわかる１冊です。
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