算数授業研究 １３７号
全学年の図の指導
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137号紹介
未知の概念を理解するために図化して考えたり、相手に思考過程を伝えるため図示したり、算数の授業では様々な目的で図を活用します。本特集では１〓６年の具体的な授業場面で、図の指導を特集します。
『算数授業研究』
筑波大学附属小学校は、日本初の国立師範学校を前身としてもつ。準教科担任制を敷く同校の算数研究部は、国内の算数教育を力強く牽引する。年４回の「『算数授業研究』公開講座」をはじめ、各教諭が特色のある研究会を主宰するなど、国内外から年間１万人以上の教育関係者に研究成果を供している。
1993年の創刊より、同算数研究部が企画・編集を務める『算数授業研究』誌は、全国の熱意のある授業実践者から、文部科学省の調査官まで幅広い算数教育関係者を執筆者に迎え、授業者のための算数教育誌として、根強い人気を誇っている。
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