理科教室 Ｎｏ．８０３（Ｖｏｌ．６４ Ｎｏ．１１）
特集：小・中・高校を見通した生物教育
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教師が自然に目を向け、生き物について、実物や言葉で子どもに伝える。最新の生物学の成果を学び、授業に取り入れることと同時に、今こそこの生物学習の原点を見つめ直すべきではないだろうか。
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