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マンガ特有の記号表現である「漫符」を手がかりに,マンガの創作者と研究者たちが,その特徴や可能性について自在に語り合った。「教育」の視点をベースに,マンガの「見方」「味方」はもとより,「編み方」「生み方」「組み方」……と,マンガ表現論への多面的なアプローチを試みている。
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