書くことの力をはぐくむマルチモーダル・アプローチ
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言葉による見方・考え方をはぐくむ国語科の基本に視座を置き、読む・書く・話す・聞く・見る・演じるが輻輳し、異なるモードのかかわりのうちに意味を創り成す言語経験の場を、その具体的な思考過程を構想。教科書の定番教材・プログラミング的思考の国語科への援用・映像表現の語りを核とした単元実践編の第１部と、理論編の第２部を軸に、写真・美術・色彩等の専門家群によるコラムや現場からのメッセージで彩を添える。
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