神経障害理学療法学
モデル・コア・カリキュラムに準拠した章立てになっており，章ごとに〔I. 学習目標〕〔II. 予習課題〕〔III. レクチャー〕〔IV. アクティブ・ラーニング〕〔V. 学習目標への到達度評価〕〔VI. 問題の解答〕から構成されている．
グループ学修やディスカッションを活用したアウトプット型の学修スタイルをベースとして，学生が能動的に物事に取り組む「姿勢」が養われ，汎用的能力・自分で考える力・物事を動かす力が身に付けられる．
さまざまな課題が含まれているため，オンライン授業や課題のレポートにも使用でき，学生が効率的に予習・復習できるように工夫されており，養成校の全ての学生にとって有用な一冊である．
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