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ひとつの詩歌が国をこえて若者たちの心とつながるとき、教室は、自由な学びの空間となった。中国での日本語授業の展開と授業批評の記録。授業者の詩や短歌などの解釈と授業展開と真剣に取り組む中国の若者たちの様子。その詳細な記録と専門家による授業批評から、授業の改良点、教材の解釈、授業展開の方法について考える。
外国人にたいする日本語教育のあらたな試み。
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