幼児と人間関係
幼稚園教諭・保育士をめざす学生を対象に、領域「人間関係」の理論を習得し、実践力を養う。
1)幼児教育において育みたい資質・能力の理解。
2)領域「人間関係」のねらい及び内容の理解。
3)幼児の発達に即した主体的・対話的な学びを実現する保育と具体的指導場面を想定できる力を習得。
この3本柱を中心として、今後の共生社会を視野に障害児、貧困、外国籍児童など現在の保育課題をふまえて、インクルーシブ教育・保育のあり方を考察する。
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