勝田守一と京都学派
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日本の戦後教育学を主導した一人である勝田は，京都学派の哲学的土壌からなにを思索し，それは彼の教育学にどのようにつながることになったのか．初期勝田の思想的軌跡を和辻倫理学などからたどり，のちの道徳教育論争などにみるその展開にせまることで，戦後教育学の水脈に新たな照明をあてる．
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