途上国の学びを拓く
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国際協力における教育開発はどのようなもので、何を目指すのか？ 日本人専門家と研究者がアジア・中東・アフリカの途上国の人々と関わり、外部の知識・技術・制度などを採り入れつつ自律的に教育をつくりあげる内発的発展により教育を改善する活動を紹介。
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