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植民地教科書には、日本か?アシ?ア諸国の人々をと?のように見ていたのか、その上て?、いかに植民地として支配しようとしたのか、その考えと手法か?端的に描かれている。 本書は、台湾、朝鮮、満洲、南洋群島、東南アシ?ア諸国における植民地教育を日本の教育の歴史に内在させて考え、日本近代教育の真実と今後のあるへ?き姿を追求する試みて?ある。
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