独創性を育む
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「問いをもつ力」「本質に迫る力」「学びを表現する力」「差異を把握する力」という独創性を育む４つの力を全教科で設定した問題解決的学習過程による単元づくりと、対象を新しい見方で捉え、よりよい考えを生み出す二段階思考を生かした36の授業事例をご紹介します。
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