社会に踏み出すペルソナとしての自己
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1歳代の子どもが自らを語る「ことば」を獲得し,それを媒介に周囲の人やものにかかわり始め,一個のペルソナが生まれてくるまでの過程を,日誌観察法によりつぶさに描き出す.第二分冊では,〈私〉が成立する条件という哲学的テーマについて,他者理解・自己意識・時間意識から議論する.
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