エビデンスベースの教育心理学
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発達と学習過程の2部構成で、発達段階を踏まえた学習活動をわかりやすく学べる教職課程コアカリキュラム対応テキスト。学ぶべき心理学の理論は、どのような根拠をもとに提唱されたのだろうか。実験紹介で楽しく学ぶ。
●著者紹介
榎本淳子（えのもと・じゅんこ）
東洋大学文学部教授
藤澤 文（ふじさわ・あや）
鎌倉女子大学児童学部准教授
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