小学校はじめてのプログラミング授業
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2020年度から必修として全面実施される「プログラミング教育」の指導のモヤモヤがスッキリ晴れて、基礎・基本がパッとつかめる本書。｢論理的に考えるプログラミング的な思考｣に焦点を当て、コンピューターを使用しないアンプラグドのプログラミング教育の実践例を中心に、各教科の授業で無理なく指導していくためのヒントと指導アイデアを盛りだくさんに紹介。同時に、「どうして、いま、何のためのプログラミング必修化なのか？」「そもそもプログラミングとは何なのか？」にも分かりやすく答えながら、「まず、はじめに何を教えればいいのか？」を提示しながら、小学校の現場で楽しく子どもたちを指導していくためのコツを解説。
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