思いをつなぐ保育の環境構成２・３歳児クラス編

■環境に子どもを当てはめず、
子どもの動きや思いを形にするために環境を整える■

子どもの動きや思いを実現するためには、
どのように環境を整えればよいのでしょうか？
従来の環境に子どもをあてはめる発想ではなく、
子どもに環境をあてはめるためのヒントを、
豊富な事例・写真をもとに提案したシリーズです。　

本書では、布遊び・お手玉、ままごと・積み木といった
２～３歳児の遊びと生活にあわせた環境整備の工夫を紹介します。

●主な目次
【2歳児の遊びと生活】
子どもの目のつけどころ／布遊び／お手玉／粘土・砂／絵本大好き／もっとながく　もっとたかく／　物と物とを組み合わせる／なりきる　見立てる／友達と一緒に！／生活の再現遊び／色・動き・形／見つける・あつめる／料理の手伝い　ほか
【３歳児の遊びと生活】
安心できる場所／ままごと／段ボール大活躍！／引っ張って動かす！／何かになって遊ぶ／衝立大活躍／全身を使って遊ぶ（室内・屋外）／不思議を味わう／ソフト積み木／ドミノ積み木／L字型積み木／石・実・虫・花　　ほか


●本書の特徴
・クラス別の環境構成を、実践を通して理解することができる
・初めに環境ありきではなく、子どもの思いや動きに合わせて環境を構成する視点を理解する
●推薦します
子どもは仲間とともに部屋や外にある物を使って作りイメージを描きだし、
この世界が面白い事に満ちていると発見するのです。
――無藤　隆（白梅学園大学名誉教授）

【編者より】
子どもたちと保育者とおもちゃや椅子、差し込む光や流れる風、遠くに聞こえる車の音や鳥の声が相まって、「今、この時」が生まれます。そのようにして生まれ続ける「今、この時」を、いくつかのキーワードで切り取ってまとめてみたら、明日の保育の参考になるかもしれない。どこかにいる誰かが、活用してくれるかもしれない。そうだったらいいな！と願って作り始めた本です。あなたの保育の今日そして明日！に生かしていただけたら、とてもうれしいです！