算数授業研究１２５号（２０１９（令和元）年　秋）

特集：子どもの学力差に対応する算数授業づくり

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日々の授業づくりを悩ませる子どもに学力差の問題。
しかし、子どもに学力差があるのは当たり前。
その学力差から目を背けずに、子どもの学力差に向き合った算数授業づくりについて特集する。

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