はぐくむ 生命誌と子どもたち
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子どもたちとともに、「生きる」の科学（＝生命誌）を考える。
「生きる」を“科学”“日常”の両方を備えたまなざしで捉え、やさしい言葉で語りかける中村桂子。未来の子どもたちに向かいあう姿勢は、「啓蒙」「教育」でなく「表現」、「人づくり」でなく「ひとなる」――。
［月報］米本昌平／上田美佐子／樺山紘一／玄侑宗久
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