社会運動 Ｎｏ．４３６（２０１９・１０）

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目次

『「平和の少女像」が示す希望　韓国と日本の歴史を直視する』



特集「平和の少女像」が示す希望　韓国と日本の歴史を直視する

●韓国の歴史年表


●FOR READERS「平和の少女像」に込められた想いを考えてみよう

●未来の世代と一緒に歩む平和の少女像……張 建（京畿広州未来の世代と一緒に歩む平和の少女像推進委員会）



１　日韓関係の事実を知っていく

●日本の戦後処理と植民地支配責任……板垣 竜太（同志社大学社会学部教授）

●日本による朝鮮侵略・植民地支配は、なぜ、どのように行われたのか……庵逧 由香（立命館大学教授）

●朝鮮戦争に対してなぜ日本人は「傍観者」でいられるのか……五郎丸 聖子（日本近現代史研究者）

●民主化運動―社会的公正を希求し続ける人びとの現代史……文 京洙（立命館大学国際関係学部特任教授）

●戦争と植民地支配の罪と責任 ドイツから何を学ぶのか……川喜田 敦子（中央大学文学部教授）

●日本軍「慰安婦」―その女性たちの話を「聞く」ことから……渡辺 美奈（アクティブ・ミュージアム「女たちの戦争と平和資料館」館長）

●日本軍「慰安婦」被害者たちの証言

●徴用工―80万人の強制労働の歴史を捉えなおす……竹内 康人（近代史研究者）

●日本のマスコミは、韓国報道に対してなぜ腰砕けになったのか……永田 浩三（武蔵大学教授）



２　歴史認識から未来へ歩き出す

●協同組合がつくる日韓の交流、友好、未来

　生活クラブ生協と韓国との交流の歩み……牧島 佐代子（（特非）ＷＥ21ジャパンみなみ代表）

　韓日関係、未来を想像してみよう……金 善和（幸福中心生協組合員）

　国境を越えて平和の橋を渡って……金 雨（元・ドゥレ生協連合会副会長）

　韓国と日本が生き残る道は共生共存しかない……李 海学（住民ドゥレ生協顧問）

●異なる歴史認識を持つ韓国と日本 どのような対話が可能なのか……内海 愛子（恵泉女学園大学名誉教授）

●解説コラム

　日韓合意／三・一独立運動／光州事件／セウォル号事件／河野談話／女性国際戦犯法廷

●紹介コラム

　本 『運命 文在寅自伝』 文 京洙

　DVD『安重根伊藤博文を撃つ』安田幸弘

　教育プログラム 『キャンパスアジア・プログラム』 庵逧 由香