広く深い学びをすべての子どもに
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学校における教育課程の具体的な展開の充実を図るため、学校図書館の利活用を生かし、
児童の主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善を目指し、実践的に提示する。
各学年についての指導事例と学校司書の教育的支援を掲載。
【執筆者】
出井玲子、山内由希、三浦希望、小長谷啓子、奥家敦子、中村優太、鳥海裕美、高原利恵、
加藤沙織、福島礼子
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