環境学習のラーニング・デザイン
2015年の国連サミットで「SDGs（持続可能な開発目標）」が採択された。この目標の達成に向けて、日本をはじめ各国が持続可能な社会づくりに取り組んでいる。
本書は、持続可能な社会の実現に向けて、さまざまな環境教育の現場で使用できるテキストを目指した。日本環境教育学会の編集メンバーがアクティブ・ラーニングの視点から、現代の各テーマにもとづき実践例をひも解いていく。アクティブな「学び」になるように、さまざまな学習が設計（ラーニング・デザイン）されている。
学校の授業だけでなく、ＮＧＯ・ＮＰＯ、市民活動や生涯学習のワークショップで用いることができる。
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