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教育課程の理論の解説のみに力点を置くのではなく,編成や手順について,教師の仕事として求められる実務的な側面を分かりやすく説き,実践力を育てることを重視。国内外の教育改革のなかで学校の教育課程にみられる新しい動向についても触れる。好評の前著を,学習指導要領の改訂,教免法の改正を踏まえリニューアル。
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