子どもと創る「国語の授業」 Ｎｏ．６３（２０１９）
特集：あまんきみこ作品の新たな授業
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詩や短歌、俳句にはその違いを踏まえ、それにふさわしい表現方法をするという指導が大切である。同時に、経験や体験、見たこと聞いたこと感じたことを、言葉を吟味してそれぞれの技法にそって表現するという過程そのものが、子どもの思考力や感性を磨くことになる。モデルとなる作品の吟味、日常から感じたことに目を向けさせる工夫、感性豊かな言葉を引き出すクラスづくりなど、教師の手立てを紹介する。
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