特別支援教育総論
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平成19年度の「特別支援教育」制度化以降、特別支援学校、特別支援学級への入学児童生徒が急増している。それに加え、全国の幼稚園、小学校、中学校及び高等学校等においても障害のある幼児児童生徒一人ひとりのニーズに応じた適切な指導と支援が求められるようになってきている。本書は、わが国における現代の特別支援教育について、その意義、対象となる障害の概要、そして教育内容・方法等の基本的事項について解説する総論として位置づけられる。
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