教師の実践的知識の発達
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どのようにして，教師は，教えること・育てることの専門家としての成長を果たしていくのか。本書は教師の力量形成の過程を教師の学習として明らかにし，教師の発達・学習・省察と，教師の発達を支える環境について，実証的な研究から提起する。
序 章 研究の課題・方法
第1章 Y中学校の教師達：実証的分析Ⅰ
第2章 X中学校の教師達：実証的分析Ⅱ
第3章 教師の学習を支える教師：実証的分析Ⅲ
終 章 本研究のまとめと今後の課題
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