幼児教育と対話
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子どもは、遊びの中で試行錯誤を繰り返し、多様な人間関係や社会を学び、自ら成長していく存在である。子どもの成長にとって、保育者との対話はどのような意味をもつのか。保育者は、子どもとどのような関係を築いていくべきか。四〇年にわたり、保育の現場での実践研究を重ねてきた著者が、幼児教育のあり方を具体的に検証する。
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