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(編集委員:牛渡 淳・佐古秀一・曽余田浩史)
1990年代以降、教育経営の変容のもとで、教育経営学の研究と実践の関係がたびたび学会で
問われてきたことを踏まえて、これまでの研究と実践の関係にどのような問題状況があったか、
それを克服するための研究方法や関係づくりはどうあるべきか、などを論じる。
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