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子ども・若者をめぐる身体論,学びにおける身体と言葉,”学力”から”学び”への転換,歴史認識の空白,二十一世紀に向けて学校・授業改革をどうしたらよいか……。現代の学校の危機を超え,教育のパラダイムを決定的に転換する多様な方途を指し示す本。(底本1997年12月刊)
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