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北海道高等学校日本史教育研究会第40回大会記念シンポジウム(平成28年8月)の書籍化。歴史学研究の成果と教科書記述との関連、また、それらをふまえた授業の構想など、日本近世史を題材に、歴史学研究と歴史教育の接続を考える。
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