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子どもたちが自ら考え、いじめをなくすよう促すことを目指すシリーズ。「読み物教材の登場人物の心情理解」に偏りがちだった、いじめを扱う従来の道徳の授業に対し、本シリーズは主体的に深く考え、議論ができるよう構成した。第2巻では、いじめの「定義」とは? 日本と世界のいじめの特徴は? など、いじめを自分の問題としてとらえ、いじめをなくすためになにができるのか、どうすればよいのか考えていく。
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