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○保育の基本
○0・1・2歳児保育
○幼児期の終わりまでに育ってほしい姿
を23のテーマの対談で読み解く!
本書の特長
これまでにないユニークな解説書をめざして
1 クラス担任どうしが共感できてこそ解説書
「ある、ある」という経験に基づいたリアリティで共感を得られる。
2 きれいごとでは、リアルな保育は語れない
現場の実態に対して、辛口な語り口もあります。それもまた生きた保育を語る姿です。
3 対談形式を用いてよりリアリティを醸す
言葉の周辺に漂う空気感も重要。
4 「幼保(こ)」の違いも垣間見られる内容
子どもの最善の利益を志向しながらも、幼稚園(長)、保育園・こどもの園(長)の立場で発信していますから、おのずと幼保(こ)の実態を映しだしたものになるでしょう。そこから感じ取り、考えていただければ幸いです。
◆平成29年3月告示「幼稚園教育要領」「保育所保育指針」「幼保連携型認定こども園教育・保育要領」全文掲載
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