災害と厄災の記憶を伝える

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災害と厄災の記憶を伝承するという課題に対して、教育／教育学は何をなしうるか。厄災をどのように語るのか、語ること自体の意味や記憶の在り方そのものについて思想的にアプローチ。厄災の教育学の可能性を探る。

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